教育: BSN, 爱荷华大学, 1973; MN FNP, 华盛顿大学, 1979; DNP, 华盛顿大学, 2008. 自2015年起在SPU工作.
Dr. 克里斯汀·霍伊尔(拉霍伊尔)在华盛顿大学(华盛顿大学)任教20多年后来到西雅图州立大学, 她在那里教执业护士的学生，最近在护理实践博士项目. 她的主要教学职责包括教授DNP学生的核心课程, 包括领导力和角色发展课程, 健康促进, 以及融入实践的浸入式课程, 领导, 并在加强护理系统提供的背景下进行实践调查. Dr. 霍伊尔的研究兴趣包括健康行为改变, 简短动机访谈在临床实践中的应用, 慢性病自我管理的系统和基于人群的护理模式, 医疗家庭和团队护理, 采用创新的教学模式进行跨专业教育.
Dr. Hoyle是一名高级注册执业护士(ARNP)，拥有国家家庭执业护士(FNP)认证。. 她于2008年获得华盛顿大学护理实践博士学位. 她的临床工作是治疗缺医少药, 初级保健社区卫生机构中不同种族的患者群体.
她也是不列颠哥伦比亚省注册护士学院(CRNBC)的顾问，为不列颠哥伦比亚省的护士从业人员制定和管理临床许可考试, 并与CRNBC合作，为BC省的执业护士制定了NP质量保证计划.
选定的出版物
霍伊尔,C.约翰逊，G. (2015年4月)“在组织和系统变革中建立技能:DNP FNP临床课程”.” 执业护士. 40 (4), 15-23.
纳波利塔诺,M.根，根.霍伊尔，C.约翰森，C. (2011). “发展不列颠哥伦比亚省执业护士临床执照考试.” 护理管理杂志. 2(3), 1-5.
霍伊尔,C. (2009年10月). “准确诊断链球菌.” 执业护士. 33(10), 47-52.
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